divendres, 29 d’abril del 2016

English Day '16 - Friday29 April

L'English Day és una activitat preparada durant tot el curs per tot el professorat d'anglès de les dues escoles de primària i l'institut de Cervelló. Durant tot un matí l'alumnat de 6è. i de 1 ESO participa en jocs que posen a prova el seu anglès.

Aquest és el moment del repartiment de premis. L'Andrea Alonso de 1 ESO ha estat la creadora de la nostra mascota. La regidora Cristina Martínez va lliurar els premis.

En aquesta prova GUESS THE SONG  els alumnes havien de demostrar que tenien una bona cultura musical i reconèixer les cançons que escoltaven.

Una altra imatge de la prova GUESS THE SONG. Com podeu veure una de les característiques del nostre English Day és que els monitors són alumnes de 4 ESO de l'institut.

Aquesta prova era el WORD MESS  i els alumnes havien de crear paraules a partir de lletres a l'atzar.

L'English Day del curs '15-16 s'ha celebrat, com l'anterior, a les instal·lacions de l'ateneu.

Aquí podeu veure un grup competint a un joc molt similar al conegut Pasapalabra. Cada grup està formats per alumnes de 6è. de les dues escoles i de l'institut.

En aquest joc l'acció podia haver de representar-se dibuixant, fent mim...

No hi va haver gaire temps per a l'avorriment en tot el matí perquè aviat arribava el moment de canviar de prova.

En el joc WHO'S WHO s'havia d'endevinar quin era el personatge que portaves al cap.

Aquesta activitat consistia a relacionar paraules per formar-ne una de composta.

En plena acció: la monitora de 4 ESO explica al grup la mecànica del joc. Només pot utilitzar-se l'anglès!


L'English Day se celebra en d'altres poblacions. Enguany ha estat la segona edició i creiem que s'han posat les bases per a la seva consolidació.

Hi havia aproximadament 150 alumnes participant-hi i tot es va desenvolupar en un clima d'alegria i cordialitat. Tothom va col·laborar perquè fos un dia perfecte.

Gràcies a tothom i fins el curs vinent!

diumenge, 24 d’abril del 2016

Treballem a naturals (II)

1) Floridures sobre fruita (regne Fongs).
2) Maqueta d'un bolet: part aèria (bolet) i part soterrada (miceli).
3) Sushi: a l'interior hi ha una làmina negra que és l'alga nori (gènere Porphyra) (regne Protoctists - Algues).
4) Representació teatral: cal metge (diàleg entre metge i pacient amb una infecció respiratòria) (regne Moneres - bacteris).
5) Nina per representar en quins llocs del cos podem tenir infeccions (els 3 regnes).
6) Tronc amb líquens (simbiosi entre fong i alga) (regne Protoctists i regne Fongs).
 





 

Treballem a naturals (I)

Aquesta setmana els alumnes de 1r havien de fer a casa algo que representés a un dels 3 regnes que hem estat estudiant: LES MONERES, ELS PROTOCTISTS I ELS FONGS i després presentar-ho a classe i explicar per què havien escollit aquella manera de representar-ho.
Alguns han fet maquetes, menjars, powerpoints, vídeos, representacions... N'hem fet algunes fotos.

1) Maqueta d'un microorganisme cil·liat (regne dels PROTOCTISTS).
2) Maqueta d'un bosc amb bolets (regne de Fongs)
3) Maquetes de les formes dels bacteris (regne Moneres).
4) Instruccions per fer iogurt (regne Moneres).
5) Gelatina de suc de taronja, feta amb alga agar-agar (regne Protoctists- Algues)
 




 

dijous, 21 d’abril del 2016

GIMCANA LITERÀRIA SANT JORDI '16




GIMCANA LITERÀRIA
PREGUNTES
1. Quina d’aquestes obres no és de William Shakespeare? The massacre of Paris
2. En quina d’aquestes llengües no va escriure Ramon Llull? En grec.
3. Troba la resposta a aquesta endevinalla: Llibre
4. Troba la resposta a aquest enigma: Paul Auster
5. El escudero de Don Quijote se llamaba: Sancho Panza.
6. How many times did the Russian writer Leon Tolstoi rewrite his book “War and peace” before it was published? 7 times.
7. William Brodie was a carpenter in the morning and a criminal at night. Whose character, created by Robert Louis Stevenson, was inspired by him? Dr Jeckyll and Mr Hyde
8. Don Qujiote enloqueció porque … Leyó muchos libros de caballería y perdió la facultad de distinguir lo que era real de lo que era ficticio.
9. Que no va fer Ramon Llull en la seva vida? Ser conseller espiritual i confesor del papa Celestí i del papa Lluna.
10. Quin era el gran objectiu que tenia Ramon Llull a la seva vida? Aconseguir la conversió dels musulmans al cristianisme.
                   
POSITION
TIME
GOOD ANSWERS
CLASS GROUP
TEAM COLOUR
1
14:18
9/10
1A

2
14.21
9/10
1C

3
14:13
8/10
1D

4
14:14
8/10
Anonymous
5
14:20
8/10
1B

6
14:14
7/10
1D

7
14:16
7/10
1C

8
14:14
7/10
1B

9
14:15
7/10
1C

10
14:25
7/10
1C

11
14:13
6/10
1D

12
14:12
5/10
1B

13
14:12
5/10
1B

14
14:17
5/10
1A

15
14:16
4/10
1D

16
Missing paper (?)